Conseguimos, no meio da azáfama (e com a bateria da máquina a falhar ...) alguns registos!!!
Na aula de ACA do dia 4 de Maio, muitos dos alunos já tinham efetuado (durante a semana) as construções individuais no geogebra, outros (como não as tinham feito) fizeram-nas obrigatoriamente na aula de ACA e enviaram-nas para o glossário do Moodle. Enquanto alguns elementos do grupo terminavam (ou resolviam) as construções, outros ocupavam-se do glogster do grupo, e ainda outros faziam as gravações no team up. Nesta aula, os alunos começaram a funcionar como grupo de trabalho, existindo a noção de que todos teriam de contribuir ("já fizeste as construções? Então vem dar uma ajuda aqui no glogster.... " , " o que é que vamos dizer no team up?" , "é melhor fazermos a gravação aqui porque depois não temos tempo", ...). As gravações no team up faziam-se numa sala ao lado (vazia), para existir silêncio no ato da gravação.
Na aula de ACA do dia 4 de Maio, muitos dos alunos já tinham efetuado (durante a semana) as construções individuais no geogebra, outros (como não as tinham feito) fizeram-nas obrigatoriamente na aula de ACA e enviaram-nas para o glossário do Moodle. Enquanto alguns elementos do grupo terminavam (ou resolviam) as construções, outros ocupavam-se do glogster do grupo, e ainda outros faziam as gravações no team up. Nesta aula, os alunos começaram a funcionar como grupo de trabalho, existindo a noção de que todos teriam de contribuir ("já fizeste as construções? Então vem dar uma ajuda aqui no glogster.... " , " o que é que vamos dizer no team up?" , "é melhor fazermos a gravação aqui porque depois não temos tempo", ...). As gravações no team up faziam-se numa sala ao lado (vazia), para existir silêncio no ato da gravação.
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